Социально-психологическое сопровождение

Минераловодский район, 

х. Садовый, ул. Мира 1 А

email: sadovcoh15@yandex.ru

тел/факс 8-(87922)-4-15-32

 

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 15

х. Садовый Минераловодского района

 

Социально-психологическое сопровождение

 

  Педагог-психолог    Натарова Елена Валерьевна 

 Социальный педагог    Денисенко Наталия Михайловна

Телефон доверия

Детский телефон доверия с единым общероссийским телефонным номером 8- 800-2000-122 на территории Ставропольского края с 01 мая 2022 года начинает свою работу в круглосуточном режиме

 

   

 

 

Приказ Министерства образования СК № 598-пр от 24 марта 2021 года О проведении краевого конкурса детского телефона Доверия "Ты не один"

Алгоритм для педагогов (открыть)

О методических рекомендациях по раннему выявления деструктивного поведения (открыть)

Алгоритм для родителей (открыть)

Модель психолого - педагогического сопровождения здоровьесберегающей деятельности «Основы Школы Здоровья» МКОУ СОШ № 15 х.Садовый

      

   

 

    Психологическая служба МКОУ СОШ №15 х. Садовый является необходимым компонентом организационной

структуры школы и создана для  психолого-педагогического обеспечения  деятельности, направленной на

сопровождение развития учащихся и учебного процесса в целом в данном  образовательном учреждении; оказания

консультативной помощи всем участникам образовательного процесса: администрации, педагогам, учащимся,

родителям; проведения диагностики и коррекции развития.

В своей деятельности психологическая служба руководствуется следующими принципами:

·         объективности;

·         информированности;

·         психологизации процесса гуманизации образования;

·         оптимизации деятельности ОУ;

·         комплексного подхода к диагностике и реализации потенциальных возможностей детей в обучении и воспитании;

·         направленности системы обучения и воспитания на сохранение психического здоровья детей и взрослых;

·         соблюдения прав человека.

 

 ПАМЯТКА "Сохрани себе и своим близким жизнь"

 БУКЛЕТ "Ваш ребёнок в опасности"

 

    

ПЛАН РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
на 2022-2023 учебный год

 

№ п/п

мероприятие

ответственные

Сроки исполнения

1.

Подготовка и утверждение плана работы социального педагога на год, планов совместной работы с ОПДН.

социальный педагог,

зам.директора по ВР

сентябрь

2

Участие в общешкольных мероприятиях

социальный педагог

В течение года по плану школы

3

Оформление учётных документов на учащихся, поставленных на ВШК.

социальный педагог

Сентябрь и по мере постановки

4

Выявление причин непосещения учебных занятий учащимися, состоящими на ВШК.

социальный педагог,

классные руководители

1 раз в месяц и по мере необходимости

5

Осуществление контроля за посещением уроков учащимися, состоящими на ВШК, контроль за поведением данных учащихся на уроках.

социальный педагог

В течение учебного года

6

Плановая индивидуальная встреча с учащимися, состоящими на ВШК

социальный педагог

1 раз  в две недели

7

Участие в заседании совета по профилактике правонарушений.

члены Совета

1 раз в месяц и по мере необходимости

8

Беседа с родителями учащихся, состоящих на ВШК, об организации их летнего отдыха.

социальный педагог

Апрель-май

9

Выступление на МО социальных педагогов

социальный педагог

декабрь

10

Посещение районных и городских совещаний, курсов, семинаров.

социальный педагог

По мере проведения

 

I. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА

 

Содержание мероприятий

 

ответственные

Сроки исполнения

1

Составление социального паспорта  класса.

классные руководители

сентябрь

2

Составление социального паспорта школы.

социальный педагог

сентябрь

3

Работа школьного Совета по профилактики правонарушений  среди детей.

члены Совета профилактики

один раз в месяц

4

Оформление профилактических дел на учащихся, состоящих на ВШК, ОПДН, КДН и на семьи находящиеся в социально-опасном положение.

социальный педагог

 

в течение года

 

5

Анализ  профилактической работы за  2017-18 учебный год.

социальный педагог

май

6

Выявление  семей, находящихся в социально-опасном положение, «трудных» подростков, и детей «группы риска».

классные руководители,

социальный педагог

сентябрь.

В течение

года

7

Участие в работе КДН и ЗП , при администрации района.

социальный педагог

в течение

 года

 

 

II. РАБОТА ПО ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ.

 

Содержание мероприятий

Ответственные

Сроки исполнения

1.       

Совместное планирование воспитательной работы в школе.

зам директора по ВР,

социальный педагог, педагог-психолог.

сентябрь

2.       

Выступление на педагогическом совете

Социальный педагог

январь

3.       

Взаимодействие с учителями по решению конфликтных ситуаций, возникающих в процессе работы с учащимися, требующими особого педагогического внимания.

социальный педагог, зам. директора по ВР, педагог-психолог

в течение года

4.       

Индивидуальные консультации с классными руководителями по выявлению «трудных детей»

социальный педагог

сентябрь

5.       

Работа с классными руководителями по организации оздоровительной работы с детьми «группы риска», подопечными детьми.

соц.педагог, зам. директора по ВР

в течение года

6.       

Совместная деятельность в работе с трудными детьми и  семьями, находящимися в социально-опасном положение.

социальный педагог, классные руководители

в течение года

7.       

Совместное посещение детей на дому с целью изучения социально-бытовых условий жизни.

социальный педагог, классные руководители

в течение года

8.       

Совместная работа с психологом школы по вопросу психолого-педагогического сопровождения в учебном процессе детей с девиантным поведением.

соц.педагог,

педагог-психолог, администрация школы, классные руководители

 

в течение года

 

 

III. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ (СЕМЬЕЙ)

 

содержание мероприятий

 

ответственные

сроки исполнения

Выявление семей, находящихся в социально-опасном положение, уклоняющихся от воспитания детей, . Профилактическая работа с семьей.

классные руководители,

социальный педагог,

КДН и ЗП, инспектор ОПДН

в течение года

Посещение на дому семей тех учащихся, которые не приступили к учебным занятиям.

социальный педагог,

классные руководители

сентябрь

Социально-психологическая помощь родителям.

педагог-психолог,

социальный педагог,

классные руководители

по мере необходимости

Приглашение родителей трудных детей и родителей из  семей, находящихся в социально-опасном положении на заседания Совета по профилактике.

социальный педагог,

председатель Совета по профилактике

по мере необходимости

Контрольное обследование семей группы риска, семей требующих к себе повышенного внимания, семьи где проживают дети группы риска.

социальный педагог, классные руководители, сотрудники ОВД.

в течение года

Содействие в организации летнего оздоровительного отдыха детям из многодетных, семей находящихся в социально-опасном положение, детей группы риска

классные руководители,

социальный педагог

май

Контрольное обследование социально-бытовых условий жизни детей, находящихся под опекой. Посещение на дому.

социальный педагог, классные руководители

октябрь – март.

IV . ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

 

содержание мероприятий

ответственные

сроки исполнения

1

Заседание Совета профилактики

председатель Совета,

 

по плану Совета

2

Рейды в семьи «группы риска»

социальный педагог, классные руководители

по плану

3

Обследование семей, находящихся в СОП.

социальный педагог, классные руководители

по плану

4

Составление актов обследования жилищно-бытовых условий  детей под опекой.

социальный педагог, классные руководители

октябрь

март

5

Проведение индивидуальных бесед с учащимися, имеющими трудности в обучении, с низким уровнем мотивации познавательных интересов.

социальный педагог,

педагог-психолог

постоянно

V . ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ, СОСТОЯЩИМИ: НА ВНУТРИШКОЛЬНОМ КОНТРОЛЕ, НА УЧЕТЕ В КДН И ЗП, НА УЧЕТЕ В ОПДН

 

содержание мероприятий

ответственные

сроки исполнения

1

Оформление учетных документов на учащихся, поставленных на ВШК.

социальный педагог

сентябрь, по мере постановки на контроль

2

Изучение психологических особенностей.

педагог- психолог

октябрь

3

Посещение на дому учащихся, подготовка актов обследования условий жизни и воспитания.

 социальный педагог,

классные руководители

по плану

4

Выявление причин непосещения учебных занятий учащимися, состоящими на контроле.

социальный педагог,

классные руководители

ежедневно

5

Осуществление контроля за посещением уроков учащимися, состоящими на ВШК, контроль за поведением данных учащихся на 6уроках.

социальный педагог,

классные руководители

в течение года

6

Профилактические беседы с обучающимися «группы риска».

социальный педагог

в течение года

7

Приглашение уч-ся на заседания Совета по профилактике

социальный педагог,

классные руководители

в течение года

8

Систематическая работа со списком и картотекой учащихся «группы риска»

социальный  педагог, педагог-психолог

в течение

года

9

Контроль, за занятостью обучающихся различных категорий во внеклассных мероприятиях, кружках и секциях.

зам.директора по ВР.

в течение

года

10

Встречи с работниками ОВД  и ОПДН с целью предупреждения правонарушений среди несовершеннолетних

социальный  педагог,

зам.директора по ВР

по плану совместной работы с ОВД и ОПДН

11

Контроль, за занятостью обучающихся в период каникул.

классные руководители, социальный  педагог, зам.директора по ВР

июнь –

август

12

Совместная работа с организациями дополнительного образования с целью организации занятости детей группы риска во второй половине дня.

зам.директора по ВР.

 

в течение года

VI. РАБОТА ПО ПИТАНИЮ УЧАЩИХСЯ

 

№ п/п

Содержание  мероприятий

Ответственные

Сроки   сполнения

1.

Организация питания обуч-ся, контроль за качеством питания.

социальный педагог,

бракеражная

комиссия

сентябрь

3.

Проведение совещаний с кл.руководителями по вопросу питания уч-ся.

оциальный педагог

в течение года

4.

Проверки работы столовой

бракеражная комиссия

в течение года

5.

Составление ежемесячных отчетов по питанию

Социальный педагог

ежемесячно

 

ПЛАН РАБОТЫ

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ

на 2022-2023 учебный год

Цель работы педагога- психолога:

 Психолого- педагогическое изучение детей методами тестирования, наблюдения, анкетирования.

 Оказание помощи в личностном, интеллектуальном и профессиональном развитии учащегося на каждом возрастном этапе.

 Обеспечение индивидуального подхода к каждому учащемуся.

 Профилактика и коррекция отклонений в личностном развитии.

 Оказание индивидуальной профилактической работы с семьями учащихся «группы риска».

Оказание помощи подросткам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

 

 

№ п/п

Основные направления деятельности

Планируемые мероприятия

Сроки

1.               

Диагностика

Мониторинг «Готовность к обучению в 1 классе»

Сентябрь

Адаптация  к обучению в школе среди учащихся 1,5,10 классов

Октябрь

Тестирование уровень самооценки среди учащихся 1-11 классов

 

Диагностика социального благополучия ребенка в группе сверстников 1-11 классов (для учащихся 1,5,10 классов повторно в апреле)

Октябрь

апрель

Определение мотивации к школьному обучению в 4- 7  классах

Октябрь- ноябрь

Диагностика и анализ профессиональных интересов и наклонностей у учащихся 8-11 классов

Октябрь

Диагностика тревожности:

·        Теммл – Дарки – Аменн среди учащихся 1-6 классов

·        «Школьная тревожность Филипса»-7-9 классы

·        «Определение направленности личности Басса»-10 - 11 классы

·        «Ваш депрессивный риск» (выборочное тестирование)

Ноябрь

Тестирование «Мои права» среди учащихся 1-11 кл

 Ноябрь

Мониторинг вовлеченности подростков в употреблении ПАВ среди учащихся 1-11 классов

Ноябрь

Тестирование детей с целью выявления уровня подготовки детей к обучению в 5 классе

Апрель

Тестирование учащихся группы риска по запросу администрации

В течение года

2.               

Развивающая и коррекционная работа

Индивидуальные беседы с учащимися  «группы риска», «трудными» детьми

В течение года

Занятия с детьми с ОВЗ (по плану)

В течение года

Психолого – педагогическое сопровождение учащихся ФГОС (программа «Мотивационные беседы»)

В течение года

Проведение занятий по адаптации среди учащихся 1, 5 классов по отдельному плану

Ноябрь

Тренинги по плану кружка «Путь в профессию»  с учащимися  8,10  классов

В течение года

Цикл занятий «Трон успеха» для учащихся 9,11 классов

Февраль- март

3.               

Консультирование

Консультации по мере обращения:

·        С родителями

·        С учащимися

·        С педагогами

В течение года

4.               

Просветительская работа

Оформление кабинета, стендов «Уголок педагога - психолога». «Психолог - родителям», «Психолог - учащимся»

В течение года

Выступление на родительских собраниях

·        «Адаптация первоклассников»

·        «Как не допустить суицид у подростка»

январь

Выступление на  педагогическом совещании

апрель

Выступление на МО классных руководителей

февраль

5.               

Организационно-методическая

Составить график работы

Сентябрь

Составить годовой план работы

Сентябрь

Оформить журналы учетов видов работ

Сентябрь

Подбор диагностических методик

В течение года

Создание и обновление банка данных

Сентябрь

Подборка методического материала

В течение года

Составление тематического плана кружка «Путь в профессию»

Сентябрь

Составление плана работы с учащимися 9, 11 классов по подготовке к ЕГЭ «Подготовь себя к экзамену»

Сентябрь

Обучение на  курсах повышения квалификации

В течение года

Посещение совещаний и методических объединений

В течение года

Заполнение  документации

Ежедневно

6.               

Профилактическая работа

Индивидуальные консультации с учителями, родителями.

В течение года по мере необходимости

Организация  работы с методической литературой (выставки), оформление стендов, папок с рекомендациями  для родителей

В течение года

Индивидуальные беседы с учителями (рекомендации  психолога)

В течение года

Тестирование педагогического коллектива на синдром выгорания на работе

 март

 Проведение игровых упражнений по снятию стрессовых состояний

апрель

   

Справка

по результатам диагностирования, проведенного педагогом- психологом школы

 в рамках внутришкольного контроля,

родителей обучающихся МКОУ СОШ № 15 х. Садовый.

 

Дата: май 2023  год

Цель: провести диагностирование родителей  удовлетворенности  преподавания и условий обучения в школе.

Запрос: администрация школы

Контингент: 1-11  класс

Количество диагностируемых:    89  уч-ся.

Результаты диагностирования:

Вопрос

Варианты ответов

Да, %

Нет, %

Затрудняюсь ответить, %

1

Охотно ли Ваш ребенок ходит в школу?

90 %

10%

-

2

Рассказывает ли он по собственному желанию о школе?

100 %

-

-

3

Довольны ли Вы условиями обучения  в школе?

90

5

5

4

Какие затруднения возникают у Вашего ребенка при обучении в школе

  • Гиперактивность детей- 3
  • Сложности с англ. яз- 4
  • Сложности с математикой -1
  • Со сверстниками- 2
  • Подготовка к экзаменам-2

5

Ваши предложения

  • Ввести продленку-1
  • Дополнительные кружки-2
  • Меньше задавать дом.задания-2
  • Бесплатное питание для всех учеников-1
  • Дышать свежим воздухом на перемене (гулять по улице)- 3
  • Не сдавать на нужды школы-1

 

 

 

Дата последнего обновления страницы 10.09.2023
Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»
Версия для слабовидящих
Размер шрифта Шрифт Межсимвольный интервал Межстрочный интервал Цветовая схема Изображения